{"id":30,"date":"2009-11-27T01:34:25","date_gmt":"2009-11-27T00:34:25","guid":{"rendered":"http:\/\/2019.economicsofeducation.com\/en\/?page_id=30"},"modified":"2026-01-20T11:29:11","modified_gmt":"2026-01-20T10:29:11","slug":"call-for-papers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/2026.economicsofeducation.com\/es\/call-for-papers\/","title":{"rendered":"Comunicaciones"},"content":{"rendered":"\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n<p>Las comunicaciones deben ser enviados electr\u00f3nicamente a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n web localizada en <a href=\"https:\/\/gestor.economicsofeducation.com\/\">https:\/\/gestor.economicsofeducation.com\/<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Son bienvenidas a las Jornadas de la Asociaci\u00f3n de Econom\u00eda de la Educaci\u00f3n Comunicaciones aplicadas o te\u00f3ricas sobre cualquier aspecto relacionado con la Econom\u00eda de la Educaci\u00f3n. Cada autor como m\u00e1ximo podr\u00e1 presentar dos comunicaciones.<\/p>\r\n<p><strong>Proceso de presentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>La fecha l\u00edmite para el <strong>env\u00edo de comunicaciones es el 8 de marzo de 2026<\/strong>.<\/li>\r\n<li>La comunicaci\u00f3n podr\u00e1 ser de 2 tipos: 1) art\u00edculo completo, o 2) un resumen extenso. Los art\u00edculos completos se priorizar\u00e1n durante el proceso de revisi\u00f3n.<\/li>\r\n<li>Los art\u00edculos completos y res\u00famenes extensos ser\u00e1n evaluados por un comit\u00e9 cient\u00edfico para su aceptaci\u00f3n para presentarlos en la conferencia y se notificar\u00e1 a los autores.<\/li>\r\n<li>Solo los trabajos aceptados de miembros registrados se incluir\u00e1n en el programa final.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<p><strong>Instrucciones para los autores:<\/strong><\/p>\r\n<p>1. Art\u00edculo completo: M\u00e1xima extensi\u00f3n: 40 p\u00e1ginas, 10.000 palabras (incluyendo tablas y referencias)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>2. Resumen extenso: al menos 1.000 palabras que abarque los siguientes elementos con suficiente detalle: objetivos, motivaci\u00f3n, contribuci\u00f3n a la literatura previa, fuentes de datos y descripci\u00f3n de la base de datos, un enfoque metodol\u00f3gico bien justificado (incluyendo una explicaci\u00f3n clara de su adecuaci\u00f3n al problema de investigaci\u00f3n) y resultados preliminares.\u00a0<\/p>\r\n<p>1 y 2. En ambos casos se deber\u00e1 incluir un resumen o abstract con un m\u00e1ximo de 200 palabras. El texto debe tener las siguientes caracter\u00edsticas:<\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Tama\u00f1o papel: A-4<\/li>\r\n<li>Fuente: Times New Roman<\/li>\r\n<li>Tama\u00f1o fuente: 11pt<\/li>\r\n<li>Interlineado: 1,5<\/li>\r\n<li>M\u00e1rgenes: Superior 3 cm., Inferior 2 cm., Izquierdo 3.5 cm., Derecho 2,5 cm.<\/li>\r\n<li>Encabezado 2 cm., Pie 1,5 cm.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p>Los autores tambi\u00e9n deben seleccionar un subt\u00edtulo bajo el cual les gustar\u00eda enviar su trabajo para su evaluaci\u00f3n. Los subt\u00edtulos se enumeran a continuaci\u00f3n y se utilizar\u00e1n tanto en el proceso de evaluaci\u00f3n como en la organizaci\u00f3n de presentaciones en la Reuni\u00f3n.<\/p>\r\n<ul>\r\n<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n<li>Determinants of academic performance<\/li>\r\n<li>Education and gender<\/li>\r\n<li>Education and inmigration<\/li>\r\n<li>Education and inequality<\/li>\r\n<li>Education and labor market<\/li>\r\n<li>Education and wellbeing<\/li>\r\n<li>Education policy<\/li>\r\n<li>Education mimatch &#8211; Overeducation<\/li>\r\n<li>Educational evaluation<\/li>\r\n<li>Educational production function<\/li>\r\n<li>Efficiency in education<\/li>\r\n<li>Entrepreneurship and educational quality<\/li>\r\n<li>Equity in education<\/li>\r\n<li>Financial education<\/li>\r\n<li>Higher education<\/li>\r\n<li>Human capital and economic development<\/li>\r\n<li>Human capital and labor market<\/li>\r\n<li>ICT and education<\/li>\r\n<li>Intergenerational mobility<\/li>\r\n<li>Management and educational planning<\/li>\r\n<li>Non-congnitive skills<\/li>\r\n<li>Returns to education<\/li>\r\n<li>School choice<\/li>\r\n<li>School failure and dropouts<\/li>\r\n<li>Teaching in education<\/li>\r\n<li>Vocational training<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p>Es necesario que los participantes sigan las normas de estilo y limitaciones de espacio establecidas, pues de no cumplirlas <strong>podr\u00e1n ser excluidos<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>El documento deber\u00e1 subirse a la plataforma en formato <strong>PDF<\/strong>.<\/p>\r\n<p>El Comit\u00e9 Cient\u00edfico seleccionar\u00e1 las comunicaciones que se presentar\u00e1n durante el congreso. La decisi\u00f3n ser\u00e1 notificada a los autores en las fechas fijadas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Las comunicaciones aceptadas s\u00f3lo ser\u00e1n incluidas en el programa final si el autor que va a presentar la comunicaci\u00f3n se ha inscrito y pagado la cuota antes del fin de la fecha de registro.<\/p>\r\n<ul>\r\n<li style=\"list-style-type: none;\">\u00a0<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p>Existe la posibilidad de optar al premio M.J. San Segundo Premio para doctorandos o dos a\u00f1os de post-doc. La decisi\u00f3n final sobre los ganadores se anunciar\u00e1 durante la Cena de Gala que se celebrar\u00e1 la noche del jueves 8 de julio de 2026. M\u00e1s informaci\u00f3n puede encontrase <a href=\"https:\/\/economicsofeducation.com\/es\/m-j-san-segundo\/\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Las comunicaciones deben ser enviados electr\u00f3nicamente a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n web localizada en https:\/\/gestor.economicsofeducation.com\/ Son bienvenidas a las Jornadas de la Asociaci\u00f3n de Econom\u00eda de la Educaci\u00f3n Comunicaciones aplicadas o te\u00f3ricas sobre cualquier aspecto relacionado con la Econom\u00eda de la Educaci\u00f3n. Cada autor como m\u00e1ximo podr\u00e1 presentar dos comunicaciones. 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